Наверное, каждый из нас хотя бы однажды спрашивал себя «а куда я иду в этой жизни?», «всё ли я успею?», «есть ли в жизни смысл?»
Основная задача экзистенциальной психологии заключается в том, чтобы подвести человека к осознанию своих самых глубинных экзистенциальных проблем, пробудить философское размышление над этими проблемами и вдохновить человека сделать необходимый на данном этапе жизненный выбор, если он колеблется и откладывает его.
Экзистенциальная психология исходит из уникальности жизни человека, неповторимости его опыта и индивидуальной истории, основное внимание уделяя вопросам времени, жизни и смерти; проблемам свободы, ответственности и выбора; уникальности общения, любви и одиночества; поиску смысла существования каждого человека и т.д.
Основная задача экзистенциальной психологии заключается в том, чтобы подвести человека к осознанию своих самых глубинных экзистенциальных проблем, пробудить философское размышление над этими проблемами и вдохновить человека сделать необходимый на данном этапе жизненный выбор, если он колеблется и откладывает его.
Экзистенциальная психология исходит из уникальности жизни человека, неповторимости его опыта и индивидуальной истории, основное внимание уделяя вопросам времени, жизни и смерти; проблемам свободы, ответственности и выбора; уникальности общения, любви и одиночества; поиску смысла существования каждого человека и т.д.
ДЛЯ КОГО
ПРАКТИКУЮЩИХ ПСИХОЛОГОВ И ПСИХОТЕРАПЕВТОВ
сталкивающимся в своей деятельности с понятиями кризиса и смерти, а так же студентов старших курсов психологических факультетов, которые хотят расширить свои познания в психологии
ОНКОПСИХОЛОГОВ И МЕДИЦИНСКИХ РАБОТНИКОВ
которые по своей специальности касаются темы смерти
СПЕЦИАЛИСТОВ ПОМОГАЮЩИХ ПРОФЕССИЙ
работающих с основными экзистенциальными вопросами (изоляция, одиночество, бессмысленность, конечность существования)
Этот курс вам подходит, если:
- Хотите выработать собственную устойчивость в темах о смерти, одиночестве, отсутствии смысла жизни
- Сложно выдерживать контакт и в длительной работе с клиентом
- Сложно оставаться в нейтральной позиции по отношению к ситуации клиента
- Хотите выйти на новый уровень глубины и качества работы
- Хотите узнать метод, который работает не на уровне симптома, а на уровне идентичности клиента, что позволяет добиваться более устойчивых и длительных результатов
- Хотите расширить список запросов, с которыми вы сможете работать
Хмелева Наталья Львовна
- Методист и преподаватель Немецко-русской научной школы Логотерапии
- Сертифицированный логотерапевт (Süddeutsches Institut für Logotherapie und Existenzanalyse (SIL), FFB bei München, Германия)
- Действующий логотерапевт РАЛЭ, член Русской Ассоциации Логотерапии и ЭкзАнализа
- Магистр психологии (НИУ ВШЭ, Москва)
“
В моей работе – с клиентами и со студентами – я опираюсь на мое ощущение, что каждый человек – живой. Это значит: может быть уязвимым, слабым, переменчивым. Может показывать чудеса роста и трансформации. Может выразить свое отношение и сделать свой выбор.
Моя задача – быть рядом с человеком, сопровождать его на том отрезке пути, когда мы идем вместе. Моя задача – размышлять вместе, наблюдать вместе, обсуждать, чувствовать и ощущать, обмениваться впечатлениями и идеями, фокусировать пристальное внимание, пробовать на вкус. Моя задача – быть в диалоге, при необходимости подбадривать, вдохновлять, заинтересовывать. И смотреть в перспективу: куда и зачем мы идем. Помнить про безопасность. Самое сложное для меня – отсутствие гарантий. С другой стороны, неопределенность оборачивается возможностями.
- Хмелева Н.Л.
Моя задача – быть рядом с человеком, сопровождать его на том отрезке пути, когда мы идем вместе. Моя задача – размышлять вместе, наблюдать вместе, обсуждать, чувствовать и ощущать, обмениваться впечатлениями и идеями, фокусировать пристальное внимание, пробовать на вкус. Моя задача – быть в диалоге, при необходимости подбадривать, вдохновлять, заинтересовывать. И смотреть в перспективу: куда и зачем мы идем. Помнить про безопасность. Самое сложное для меня – отсутствие гарантий. С другой стороны, неопределенность оборачивается возможностями.
- Хмелева Н.Л.
ПРОГРАММА КУРСА
Тема 1. Проблематика экзистенциальной психологии
Экзистенциальный подход как мировоззрение, отношение, способ мышления и чувствования.
Человек как активный свободный субъект, способный выстраивать свою жизнь и направленный на реализацию своего потенциала и возможностей. Идеи А. Маслоу, К. Роджерса.
Основные категории существования: свобода, изоляция, бессмысленность, конечность существования.
Основные экзистенциалы: бытие-в-мире, бытие-с-другими, понимание, расположенность, забота, телесность, временность, открытость, настроенность, брошенность, забота, страх, вина, совесть.
Тема 2. Жизнь и смерть. Тревога и мужество.
Тревога смерти в понимании Р. Мэя как экзистенциальная вина из-за непрожитой жизни. Смысл тревоги. Концепция «нормальной» тревоги.
И. Ялом: четыре «данности существования». Гарантированность смерти; свобода как потенциальная возможность делать с собственной жизнью что угодно; абсолютное одиночество человека в мире; отсутствие в жизни готового смысла.
Дж. Бьюдженталь: осознание факта «мы живые». Процесс становления человека как путешествие к своему внутреннему центру бытия. Составляющие процесса психотерапии. Взаимодействие поиска и сопротивления. Шесть модальностей психотерапевтических целей. Осознание аутентичности и проживание жизни как аутентичной.
Тема 3. Фундаментальные мотивации человека: подход А. Лэнгле
Мотивация человека как последовательный поиск своей жизни и себя в ней.
Принять и выдержать бытие как первая фундаментальная мотивация. Необходимость обретения собственной самоценности. Мотивация к персональной аутентичности и справедливости. Мотивация к экзистенциальному смыслу и созданию того, что имеет ценность. Предпосылки успешной реализации фундаментальных мотиваций.
Экзистенциальный подход как мировоззрение, отношение, способ мышления и чувствования.
Человек как активный свободный субъект, способный выстраивать свою жизнь и направленный на реализацию своего потенциала и возможностей. Идеи А. Маслоу, К. Роджерса.
Основные категории существования: свобода, изоляция, бессмысленность, конечность существования.
Основные экзистенциалы: бытие-в-мире, бытие-с-другими, понимание, расположенность, забота, телесность, временность, открытость, настроенность, брошенность, забота, страх, вина, совесть.
Тема 2. Жизнь и смерть. Тревога и мужество.
Тревога смерти в понимании Р. Мэя как экзистенциальная вина из-за непрожитой жизни. Смысл тревоги. Концепция «нормальной» тревоги.
И. Ялом: четыре «данности существования». Гарантированность смерти; свобода как потенциальная возможность делать с собственной жизнью что угодно; абсолютное одиночество человека в мире; отсутствие в жизни готового смысла.
Дж. Бьюдженталь: осознание факта «мы живые». Процесс становления человека как путешествие к своему внутреннему центру бытия. Составляющие процесса психотерапии. Взаимодействие поиска и сопротивления. Шесть модальностей психотерапевтических целей. Осознание аутентичности и проживание жизни как аутентичной.
Тема 3. Фундаментальные мотивации человека: подход А. Лэнгле
Мотивация человека как последовательный поиск своей жизни и себя в ней.
Принять и выдержать бытие как первая фундаментальная мотивация. Необходимость обретения собственной самоценности. Мотивация к персональной аутентичности и справедливости. Мотивация к экзистенциальному смыслу и созданию того, что имеет ценность. Предпосылки успешной реализации фундаментальных мотиваций.
Тема 1. Постановка проблемы смысла жизни в экзистенциальном подходе
Проблема смыслоутраты и обретения смысла. Стремление к смыслу как природа человека. Проявления смыслоутраты, переживание человеком экзистенциальной фрустрации и экзистенциального вакуума. Кризисы смысла жизни. Пути и способы обретения смысла жизни.
Тема 2. Человек в поисках смысла в логотерапии В. Франкла
Свобода воли как базовая свобода каждого в поиске собственного смысла. Строптивость духа как инструмент выживания в любой ситуации. Счастье – побочный продукт смысла. Судьба как соматическая и психическая «обусловленность». Совесть как орган смысла.
Внутренние опоры нашей жизни: ценности. Свобода выбора и возможности выбора. Свобода и ответственность. Свобода и вина. Самотрансценденция как способность человека выходить за пределы собственного существования, быть направленным на мир, на другого.
Проблема смыслоутраты и обретения смысла. Стремление к смыслу как природа человека. Проявления смыслоутраты, переживание человеком экзистенциальной фрустрации и экзистенциального вакуума. Кризисы смысла жизни. Пути и способы обретения смысла жизни.
Тема 2. Человек в поисках смысла в логотерапии В. Франкла
Свобода воли как базовая свобода каждого в поиске собственного смысла. Строптивость духа как инструмент выживания в любой ситуации. Счастье – побочный продукт смысла. Судьба как соматическая и психическая «обусловленность». Совесть как орган смысла.
Внутренние опоры нашей жизни: ценности. Свобода выбора и возможности выбора. Свобода и ответственность. Свобода и вина. Самотрансценденция как способность человека выходить за пределы собственного существования, быть направленным на мир, на другого.
Тема 1. Свобода и детерминированность: подходы И. Ялома, С. Мадди.
Свобода / детерминированность. Свобода / зависимость. Теория самодетерминации Дэси и Райана. Свобода трансцендирования, возможность выхода за пределы своего эмпирического Я, свобода выбора. Развитие ответственности.
Проблемы выбора, ответственности и экзистенциальной вины. Теория экзистенциального выбора С. Мадди. Работа с выбором и ответственностью. Позитивная и негативная жизненная философия. Понятие жизнестойкости. Выбор в пользу прошлого или выбор в пользу будущего.
Тема 2. Одиночество, изоляция, уединение
Одиночество как острое чувство переживания человеком своей оторванности от мира людей и своего окружения. Экзистенциальная изоляция. Страх одиночества. Близкие отношения.
Антипсихиатрия Р. Лэнга. Выделение абсурдной логики развития "несчастного сознания". Тип "несчастного сознания": шизоидная личность. Общество как условие несвободы человека. Тревога как триггер для принятия мер.
Свобода / детерминированность. Свобода / зависимость. Теория самодетерминации Дэси и Райана. Свобода трансцендирования, возможность выхода за пределы своего эмпирического Я, свобода выбора. Развитие ответственности.
Проблемы выбора, ответственности и экзистенциальной вины. Теория экзистенциального выбора С. Мадди. Работа с выбором и ответственностью. Позитивная и негативная жизненная философия. Понятие жизнестойкости. Выбор в пользу прошлого или выбор в пользу будущего.
Тема 2. Одиночество, изоляция, уединение
Одиночество как острое чувство переживания человеком своей оторванности от мира людей и своего окружения. Экзистенциальная изоляция. Страх одиночества. Близкие отношения.
Антипсихиатрия Р. Лэнга. Выделение абсурдной логики развития "несчастного сознания". Тип "несчастного сознания": шизоидная личность. Общество как условие несвободы человека. Тревога как триггер для принятия мер.
Тема 1. Психология жизнетворчества Д.А. Леонтьева и другие российские практикоориентированные подходы экзистенциального направления.
Экзистенциальные представления об онтологической тревоге и способах совладания с ней. Жизнестойкость как определенная жизненная позиция человека. Вовлеченность, контроль и принятие риска. Аспект отношений, усиление личностных ресурсов, усиление навыков преодоления сложных жизненных ситуаций. Личностный потенциал человека.
Тема 2. Экзистенциальная идентичность. Жизнь как пространство и путь
Идентичность как чувство личной тождественности. Личностная и социальная идентичность. Экзистенциальная идентичность. Аутентичность. Уровни личностной зрелости.
Тема 3. Формирование экзистенциального терапевта
Развитие осознанности и осмысленности. Постановка профессиональных задач. Профилактика навязывания ценностей клиенту. Баланс личностного и профессионального. Проживание экзистенциальных кризисов.
Тема 4. Экзистенциальный подход к практике психологической работы
Экзистенциальная терапия как развитие способности к диалогу с внешним миром. Развитие способности к внутреннему диалогу. Углубление отношения клиента к самому себе.
Особенности отношений терапевт-клиент в экзистенциальной терапии: присутствие, аутентичность (подлинность), преданность.
Экзистенциальные представления об онтологической тревоге и способах совладания с ней. Жизнестойкость как определенная жизненная позиция человека. Вовлеченность, контроль и принятие риска. Аспект отношений, усиление личностных ресурсов, усиление навыков преодоления сложных жизненных ситуаций. Личностный потенциал человека.
Тема 2. Экзистенциальная идентичность. Жизнь как пространство и путь
Идентичность как чувство личной тождественности. Личностная и социальная идентичность. Экзистенциальная идентичность. Аутентичность. Уровни личностной зрелости.
Тема 3. Формирование экзистенциального терапевта
Развитие осознанности и осмысленности. Постановка профессиональных задач. Профилактика навязывания ценностей клиенту. Баланс личностного и профессионального. Проживание экзистенциальных кризисов.
Тема 4. Экзистенциальный подход к практике психологической работы
Экзистенциальная терапия как развитие способности к диалогу с внешним миром. Развитие способности к внутреннему диалогу. Углубление отношения клиента к самому себе.
Особенности отношений терапевт-клиент в экзистенциальной терапии: присутствие, аутентичность (подлинность), преданность.
ОТЗЫВЫ участников курса
После окончания курса вы получите
Удостоверение о повышении квалификации (72 часа), при условии пропуска не более 3 занятий.
Программа поддерживается накопительным сертификатом ОППЛ.
Программа поддерживается накопительным сертификатом ОППЛ.
Доступ к закрытому чату участников курса для профессионального общения
СТОИМОСТЬ
за 1 модуль
за 1 модуль
При внесении предоплаты 2000 руб.:
- до 15 сентября - 8 000 руб.
- до 15 октября - 9 000 руб.
- до 22 ноября - 10 000 руб.
4 модуля по 4 занятия
по средам с 14:00 до 17:00 (время МСК)
онлайн в ZOOM
+ запись вебинаров на 6 мес.
+ запись вебинаров на 6 мес.
АНО Образовательный центр профессионального развития «СФЕРА» создан в 2013 году как учреждение дополнительного профессионального образования с правом профессиональной переподготовки и усовершенствования кадров.
Лицензия № 8361 на право ведения образовательной деятельности получена 25 декабря 2013 года. Подробнее о лицензии здесь
+7 (383) 3-755-774
г.Новосибирск, ул. Дуси Ковальчук 272/2
http://нск-сфера.рф
